Trí hãy nhớ là một quy trình tâm lý đề đạt những kinh nghiệm tay nghề đã bao gồm của cá thể dưới hiệ tượng biểu tượng, bao gồm sự ghi nhớ, giữ lại gìn cùng tái chế tác lại sau đó ở trong óc mẫu mà con người đã cảm giác, tri giác, xúc cảm, hành vi hay cân nhắc trước đây.
CHƯƠNG VITRÍ NHỚ I KHÁI NIỆM TRÍ NHỚ 1.
Bạn đang xem: Trí nhớ tâm lý học đại cương
Định nghĩa đầu óc Trí nhớ rằng một quá trình tâm lý phản ảnh những kinh nghiệm đã gồm của cá thể dưới hiệ tượng biểu tượng, bao hàm sự ghi nhớ, giữ lại gìn với tái tạo lại kế tiếp ở trong óc chiếc mà con bạn đã cảm giác, tri giác, xúc cảm, hành động hay xem xét trước đây.Chương VI. đầu óc Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- tách biệt trí ghi nhớ với cảm giác, tri giác TRÍ NHỚ CẢM GIÁC, TRI GIÁC phản chiếu sự vật, hiện tượng Phản ánh sự vật, hiện tượng kỳ lạ đã ảnh hưởng tác động vào giác quan đang trực tiếp tác động vào trước đây. Giác quan. Thành phầm là biểu tượng- thành phầm là hình ảnh- bội phản hình hình ảnh của sự vật, hiện hình ảnh sự vật, hiện tượng lạ một tượng phát sinh trong óc con cách bao quát hơn bạn khi không tồn tại sự ảnh hưởng trực tiếp của chúng vào giác quan tiền ta. Biểu tượng mang tính tổng quan và trừu tượng.Chương VI. Trí nhớ Nguyễn Xuân Long- ĐHNN-2. Sứ mệnh của đầu óc • Trí nhớ là quá trình tư tưởng có liên quan nghiêm ngặt với toàn bộ đời sống tâm lý của nhỏ người. • Trí đừng quên điều kiện không thể thiếu được để con người có đời sống tâm lý bình thường, ổn định định, lành mạnh, là điều kiện để con người có và cải cách và phát triển các tính năng tâm lý bậc cao, nhằm con người tích luỹ vốn kinh nghiệm sống của bản thân mình và áp dụng nó ngày càng xuất sắc hơn. • Trí nhớ giữ giàng các hiệu quả của quy trình nhận thức con người rất có thể học tập và cải cách và phát triển trí tuệ.Chương VI. Trí nhớ Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- 3. Cửa hàng sinh lý của trí nhớ Trí đừng quên một quy trình phức tạp. • giáo lý Paplov về phần nhiều quy luật hoạt động thần kinh cấp cao: sự phản xạ có đk là đại lý sinh lý học của việc ghi nhớ. • cách nhìn vật lý- kim chỉ nan sinh lý học của trí nh ớ: gần như kích thích vướng lại dấu vết mang tính chất ch ất v ật lý. • quan điểm hiện nay: gần như kích thích lên đường t ừ nơron hoặc được dẫn vào những nhánh của n ơron ho ặc quay trở về thân nơronnơron được hấp thụ thêm năng lượng cơ sở sinh lý của sự tích luỹ vệt vết và là bước trung gian từ tâm trí ngắn sang trọng trí nh ớ lâu năm h ạn.Chương VI. Tâm trí Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- 4. Một số trong những quan điểm tư tưởng học về sự hình thành trí tuệ Thuyết liên quan về trí nhớ tư tưởng học hiện nay đ ại về trí nhớ tư tưởng học Gestal về trí nhớChương VI. Trí tuệ Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- THUYẾT LIÊN TƯỞNG VỀ TRÍ NHỚ • Coi sự liên can là nguyên tắc đặc biệt nhất của sự việc hình thành trí nhớ. • Sự xuất hiện thêm một hình ảnh tâm lý bên trên vỏ não bao giờ cũng diễn ra đồng thời hoặc tiếp nối với một hiện tại tượng tư tưởng khác theo quy luật địa chỉ (liên tưởng ngay gần nhau về ko gian, thời gian, nội dung- hình thức, địa chỉ đối lập, can dự lôgic). • Chỉ dừng lại ở sự biểu thị những điều kiện bên phía ngoài của sự lộ diện những tuyệt vời đồng thời, chưa lý giải một cách khoa học về sự việc hình thành trí nhớ.Chương VI. đầu óc Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- TÂM LÝ HỌC GESTAL VỀ TRÍ NHỚ • Mỗi đối tượng có một cấu trúc thống nhất những yếu tố cấu thành cơ sở tạo cho trong chào bán cầu đại óc một kết cấu tương tự của rất nhiều dấu vết đầu óc được hình thành. • Coi vẻ ngoài tính trọn vẹn của các hình hình ảnh như một quy lao lý quy nguyên tắc Gestal. • cấu tạo vật hóa học là chiếc cơ phiên bản để ghi nhớ, song kết cấu này chỉ được phát hiện tại nhờ hoạt động của cá nhân quan điểm Gestal không vượt xa được quan điểm tư tưởng học liên tưởng.Chương VI. đầu óc Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- TÂM LÝ HỌC HIỆN ĐẠI VỀ TRÍ NHỚ • Coi hoạt động của cá nhân đưa ra quyết định sự hình thành tư tưởng và trí nhớ. • Sự ghi lại, duy trì gìn với tái hiện được luật pháp bởi vị trí, sứ mệnh và điểm sáng của tư liệu đối với hoạt động vui chơi của cá nhân. Quy trình này có kết quả nhất lúc tài liệu trở thành mục đích của hành động. Sự có mặt những mối quan hệ giữa những hình tượng riêng lẻ được chính sách bởi mục tiêu ghi lưu giữ tài liệu của cá nhân.Chương VI. đầu óc Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- II CÁC LOẠI TRÍ NHỚ dựa vào tính tích cực nổi bật nhất vào một vận động Dựa vào tính mục đích của hoạt độngÂN nhờ vào mức độ kéo dãn dài của sựRÍ giữ lại gìn tư liệu đối với chuyển động Dựa vào tính ưu thế, chủ yếu của giác quan tiền Chương VI. Trí nhớ Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- 1. Phụ thuộc tính tích cực khá nổi bật nhất trong một ho ạt cồn Trí nhớ di chuyển Trí nhớ đầu óc từ ngữ cảm hứng lôgic trí tuệ hình ảnhChương VI. Tâm trí Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- Là trí tuệ về những quá trình vận động ít 1.1. Trí tuệ nhiều mang tính chất chất tổ hợp, giúp hình thành chuyển vận kỹ xảo vào lao đụng chân tay.Xem thêm: Những Vụ Án Chưa Có Lời Giải Ở Anh (Phần 1), Những Vụ Án Chưa Có Lời Giải
Là trí tuệ về những xúc cảm, tình cảm ra mắt trong vận động trước đây. Loại trí nhớ này còn có 1.2. Trí nhớ vai trò đặc biệt để cá nhân cảm dìm được xúc cảm giá trị thẩm mỹ, đạo đức nghề nghiệp trong hành vi, cử chỉ, khẩu ca và vào nghệ thuật. 1.3. Trí nhớ rằng trí ghi nhớ về một ấn tượng của những sự vật, hình ảnh hiện tượng đã tác động ảnh hưởng vào giác quan tiền của bọn họ trước đây. Là trí nhớ về gần như mối quan lại hệ, contact mà 1.4. Trí nhớ văn bản được tạo nên bởi ý nghĩa, bốn tưởng từ ngữ- của bé người, gồm cơ sở tâm sinh lý là khối hệ thống tín lôgic hiệu đồ vật hai (ngôn ngữ).Chương VI. đầu óc Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- 2. Dựa vào tính mục tiêu của vận động Trí nhớ tâm trí không chủ định gồm chủ định - Là nhiều loại trí ghi nhớ mà trong số ấy việc ghi nhớ, duy trì gìn - Là nhiều loại trí nhớ nhưng mà trong cùng tái hiện một cái gì đó đó sự ghi nhớ, giữ lại gìn và được tiến hành một cách tái hiện đối tượng người dùng theo từ nhiên, không có mục mục đích đưa ra từ trước. đích đề ra từ trước. - bao gồm sau tâm trí không - Nhờ loại trí lưu giữ này mà công ty định. Ta thu được kinh nghiệm sống.Chương VI. Trí tuệ Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- 3. Phụ thuộc mức độ kéo dài của sự duy trì gìn tư liệu đối với vận động Trí nhớ thời gian ngắn Trí nhớ dài hạn (Trí ghi nhớ tức thời) Là loại trí nhớ mà lại sự Là các loại trí nhớ nhưng sự ghi nhớ, giữ lại gìn cùng tái hiện nay ghi lưu giữ (tạo vết), giữ tin tức được kéo dãn sau gìn (củng gắng vết) và những lần tái diễn thông tin tái hiện ra mắt được giữ lại lại lâu bền hơn trong ngắn ngủi, phút giây trí nhớChương VI. Trí nhớ Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- 4. Phụ thuộc vào tính ưu thế, Trí nhớ chủ đạo của giác quan bằng tay thủ công Trí nhớ bởi mắt Trí nhớ bởi mũi Trí nhớ bởi taiChương VI. Tâm trí Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- III CÁC QUÁ TRÌNH CƠ BẢN CỦA TRÍ NHỚ GHI NHỚ GIỮ GÌN TÁI HIỆN SỰ QUÊNChương VI. Tâm trí Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- 1 quá trình ghi nhớ • Là giai đoạn đầu tiên của một vận động nhớ. • Đó là vượt trình tạo cho dấu vệt (ấn tượng) của đối tượng trên vỏ não. • Đồng thời cũng là quy trình gắn đối tượng đó với những kiến thức và kỹ năng đã có. quy trình này rất cần thiết để tiếp thụ tri thức, tích luỹ gớm nghiệm. • kết quả của việc ghi nhớ phụ thuộc vào vào nội dung, tính chất của tài liệu nhớ, động cơ, mục đích, phương thức hành vi của cá nhân.Chương VI. đầu óc Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- 1 quy trình ghi lưu giữ (tiếp) • bao gồm nhiều bề ngoài ghi nhớ. địa thế căn cứ vào mục đích ghi nhớ căn cứ vào mục tiêu ghi lưu giữ Ghi ghi nhớ Ghi ghi nhớ không chủ định tất cả chủ định Ghi ghi nhớ Ghi nhớ đồ đạc ý nghĩaChương VI. đầu óc Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- Ghi nhớ không chủ định Ghi nhớ gồm chủ định là việc ghi nhớ không tồn tại mục Là nhiều loại ghi nhớ theo mục đích đưa ra từ trước, không đích đề ra từ trước, yên cầu đòi hỏi phải cố gắng ý chí sự cố gắng nỗ lực ý chí nhất mực và hoặc không sử dụng một thủ cần phải có những thủ thuật và thuật nào nhằm ghi nhớ, tài liệu phương thức nhất định sẽ được ghi ghi nhớ một cách tự giành được mục đích ghi ghi nhớ nhiên. Ghi nhớ trang thiết bị Ghi nhớ ý nghĩa sâu sắc Là một số loại ghi nhớ dựa vào sự Là các loại ghi nhớ dựa vào sự lặp đi lặp lại nhiều lần một nối liền nội dung tài liệu, cách solo giản, tạo thành mối sự dấn thức được mối liên liên hệ vẻ ngoài giữa các hệ lôgic thân các bộ phận phần của tư liệu ghi nhớ, của tài liệu đó, tức là phải không bắt buộc hiểu văn bản tài hiểu thực chất của nó. Quá liệu. VD: ghi nhớ số điện thoại, trình ghi nhớ lắp với quá số nhà… trình bốn duy với tưởng tượng.Chương VI. Trí tuệ Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- 2 quy trình giữ gìn • Là quá trình củng cố vững chắc những lốt vết hình thành trên vỏ não trong quá trình ghi nhớ. • bao gồm 2 hình thức giữ gìn: • Tiêu cực: giữ lại gìn dựa trên sự tái hiện lặp đi tái diễn nhiều lần một cách giản 1-1 tài liệu buộc phải nhớ trải qua các mọt liên hệ hiệ tượng giữa những phần tài liệu lưu giữ đó. • Tích cực: giữ gìn được thực hiện bằng cách tái hiện tại trong óc tài liệu sẽ ghi nhớ, mà không nhất thiết phải tri giác tài liệu đó.Chương VI. Tâm trí Nguyễn Xuân Long- ĐHNN-
